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mardi 9 mai 2017

Peindre avec des billes et des voitures

Nous continuons nos explorations autour de la peinture. Nous avons essayé cette fois de peindre avec des billes.


Cette activité nécessite peu de matériel: des billes, une bassine ou une boite, des feuilles de la taille de la bassine et de la peinture. On dépose un peu de peinture au fond de la bassine. On ajoute les billes et c'est parti!

Plusieurs mis-en-oeuvre sont alors possibles:

Faire rouler une ou plusieurs  billes avec sa main
Faire rouler une ou plusieurs billes en bougeant la bassine
On a ensuite observé et commenté les traces laissées par les billes: lignes droites, penchées, on voit la peinture cachées sous les traces... Ces dernières l'ont bien  inspiré. Tipoulet a eu envie de poursuivre l'expérience avec ses petites voitures.

Faire rouler la voiture
Garer les voitures
Nous avions déjà tenter de peindre avec des voitures, il y a quelques temps. On recommencera quand les beaux jours reviendront! On a fini l'activité en lavant les billes et les voitures pour son plus grans bonheur!

samedi 15 avril 2017

Pâte à sel, billes, bâtonnets de bois et compagnie

Comme Tipoulet laisse depuis un moment ses activités de pâte à modeler et autres patouille, je me suis dis que c'était le moment d'essayer une nouvelle matière. Je lui ai mis à disposition une boule de pâte à sel avec quelques objets à manipuler.


La pâte à sel est toute simple à réaliser: 2 verres de farine pour un verre de sel. On peut aussi ajouter des colorants. Et elle permet de travailler de nombreux gestes de base.

Couper
Rouler
Planter à la verticale...
...et à l'horizontale
Empiler au cœur de la pâte
Appuyer pour enfoncer une bille
Rouler la pâte pour cacher un objet dedans
Petite décoration improvisé pendant que Maman a le dos tourné
Utiliser un emporte-pièce
Remplir un pot
C'est une activité qui engage le poignet et les doigts et donc permettant ainsi aux petites mains de se muscler. Les gestes de Tipoulet se précisent ainsi et ses actions sont plus efficaces. J'ai pu observer que ses doigts sont maintenant bien déliées et qu'ils les utilisent efficacement pour réaliser les différentes manipulation qu'il souhaite.